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NUESTRO PROGRAMA DE RADIO

Como venimos haciendo desde hace algunas semanas, los jueves acudimos a la radio para hablar de alguna temática relacionada con nuestros proyectos o con el cole en general. La media hora que estamos en la radio nos sirve para el desarrollo de la competencia lingüística, un elemento imprescindible cuando trabajas por proyectos, ya que siempre hay que comunicar el producto final.

Como podéis ver lo hemos pasado genial!!!

Os dejamos los enlaces de algunos de los Podcast de nuestro programa de radio “Otra escuela es posible“.

Temática: ¿Se puede aprender y disfrutar al mismo tiempo?

https://mail.google.com/mail/u/0/#search/macova52%40gmail.com/14da11ae8b904c15?projector=1

Temática: ¿Cuánto ha cambiado la escuela? Intervención de alumnado, padres y madres:

https://mail.google.com/mail/u/0/#search/macova52%40gmail.com/14e0b69efae7f7c0?projector=1

Temática: ¿Qué se cuece en el cole?

https://mail.google.com/mail/u/0/#search/macova52%40gmail.com/14d2dedd5474da5c?projector=1

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EMPEZAMOS NUEVO PROYECTO Y NO LO HACEMOS SOLOS…

Nuestra clase ha enviado, junto con la clase de infantil de la seño Marina, un mensaje  urgente para buscar colaboradores que nos ayuden a salvar la biodiversidad del planeta. Para empezar a investigar sobre nuestra temática nos hemos ido a ver la exposición de “Los Enlaces de la VIda” (de la Fundación Descubre) y hemos aprendido muchas cosas. Hemos tomado prestados dos de los paneles de la exposición porque nos parecen súper importantes. Se trata de los paneles donde se nos anima a ACTUAR, así que nos hemos puesto manos a la obra.

Parece que esta localidad está muy dispuesta a dar un paso al frente y colaborar en proyectos comunitarios ya que nuestro mensaje ha calado entre otros compañeros y son muchos los que se han sumado a nuestro proyecto (Colegio Medina Elvira, Colegio Jiménez Rueda, Colegio Giner de los Ríos y Colegio SAFA, por el momento). Para identificarnos como agentes del mismo proyecto, la clase de la seño Marina ha pensado que un buen nombre sería “SOMOS BIODIVERSIDAD”, así que…

¡BIENVENIDOS A SOMOS BIODIVERSIDAD!

MÁS RESPUESTAS , MÁS PREGUNTAS…

A medida que mis tesoros-pesadillas avanzan en sus investigaciones vamos consiguiendo dar respuesta a las dudas que teníamos; Pero estas investigaciones nos llevan, a su vez, a nuevos interrogantes, así que… Ahí seguimos, intentando generar hipótesis y teorías.

Cuando nos planteamos si Atarfe era un buen lugar para hacer paleontología, la respuesta fue claramente SÍ. La información nos llevó a unas conclusiones inesperadas… ¡¡¡Había fósiles en Sierra Elvira de origen marítimo!!! (amonites, bivalvos y plantas acuáticas), lo que indica que esta zona estuvo sumergida en otra época.¿Y dónde ha ido el mar? Diego Fuentes ha elaborado una hipótesis y nos ha la querido mostrar en un power point que él mismo ha hecho en casa con ayuda de su familia. Según nos ha contado su hipótesis era que el agua se absorbió pero, después de hacer una increíble investigación, sus conclusiones fueron otras.

¡QUÉ GRANDE!

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EMPEZAMOS NUEVO PROYECTO: ¿QUÉ HAY BAJO NUESTROS PIES?

La semana pasada empezamos el proyecto de paleontología que mis peques habían propuesto a finales del curso pasado. La verdad es que, al principio, no me entusiasmaba la idea, pero cuando no eres tú la protagonista de esta historia, no tienes más remedio que dar paso a las iniciativas de los auténticos protagonistas: mis increíbles enanos y enanas.

Hemos empezado el proyecto a partir de las preguntas que han surgido en la primera toma de contacto y es alucinante como van respondiendo y planteando nuevos interrogantes que nos hacen seguir avanzando.

La primera pregunta que surgió fue

¿cómo es posible que los científicos sepan cómo es el interior de la tierra si nunca han estado allí?

Las hipótesis que el alumnado planteó nos llevaron irremediablemente al MÉTODO CIENTÍFICO y, de ahí, gracias a las respuestas de Raúl y Sofía, a los métodos directos e indirectos para hacer ciencia. Así que, en ello estamos… viendo qué es exactamente el método científico y cómo afecta a nuestro proyecto de paleontología.

Para aclararnos algunas cuestiones sobre el inicio del proyecto y de nuestro portfolio, Rubén se ha lanzado a hacer su propio powet point, que ha expuesto en clase y que nos ha servido de gran ayuda para investigar más.

Con este proyecto hemos estrenado también las rúbricas para que los alumnos y alumnas puedan autoevaluarse y saber cómo están progresando a lo largo del proyecto. Cada uno ha diseñado su propio superhéroe que va avanzando desde el “aún no lo pillo” al “estoy que me salgo”.¿Miedo a la evaluación? En nuestra clase NO!!!!! Aquí están entusiasmados y deseando mover su superhéroe, para lo que es necesario aprender mucho …

¡ESPERO QUE LES SIGÁIS LA PISTA A ESTOS PEQUES PORQUE EL PROYECTO PROMETE!

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EL PERSONAJE MISTERIOSO NOS PLANTEA UN NUEVO RETO

6_W_s_del_periodismoEl pasado viernes 26 de septiembre nos visitó un personaje misterioso que nos planteó un nuevo acertijo para nuestro proyecto. Nos dedicamos gran parte de la mañana a tratar de averiguar con preguntas que la seño respondía, quién era el personaje misterioso. Tras mucho preguntar, descubrimos que el personaje misterioso era MANUEL CODINA, antiguo director del CEIP Clara Campoamor y actual director de la publicación digital “EL MIRADOR DE ATARFE”.

Manuel, nos visitará todos los viernes un ratito para enseñarnos a ser unos buenos reporteros de prensa, radio y televisión, ya que él ha coordinado varios periódicos y programas de radio en las escuelas por las que ha pasado.

Lo primero que nos ha dicho el señor Codina es que para ser un buen periodista necesitamos conocer muy bien la teoría de las 6W del periodismo, así que nos hemos llevado el acertijo a casa para tratar de responderlo con nuestras familias a lo largo del fin de semana.

Ya veremos si lo conseguimos o no, de momento, aquí hemos dejado una pista… ¡SEGUIREMOS INFORMANDO!

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PROYECTANDO EMPRENDEDORES…

Ya sabemos que corren nuevos tiempos y que el desarrollo del liderazgo, el emprendimiento y el trabajo en equipo están al alza, así que nosotros nos hemos puesto las pilas y hemos decidido crear nuestra propia empresa de comunicación. Los peques han estado pensando nombre y, como ahora hacemos muchas cosas en inglés, hemos acordado poner un nombre internacional, para poder expandirnos por más sitios 😉.

Total, que en ello estamos,… ¡BIENVENIDOS A… “A+ COMUNICATION”! Contamos con un canal de prensa escrita: A+ NEWS, un canal de televisión: A+ CHANNEL; y una emisora de radio: A+ ON AIR

Si tenéis interés por saber por qué hemos elegido esos nombres, no dudéis en preguntar a los responsables de esta empresa: LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 2ºB

Aquí os dejo unas fotos de los diferentes equipos de trabajo que hemos montado:

EQUIPO DE PERIODISTAS TELEVISIVOS (Aura, Iasmin, Rubén y Diego)

EQUIPO DE REDACCIÓN DE DEPORTES (Juan, Laura y Leo)

EQUIPO DE PERIODISTAS RADIOFÓNICOS (Natalia, Carla,Enrique, Diego, Alba y Raúl)

EQUIPO DE CREATIVOS (Alex, Marta, Sheila, Yumara, Sofía y Aynara)

EQUIPO DE REDACTORES (Edurne, Rocío, Laura y Curro)

EQUIPO DE PUBLICISTAS (Martina, Celia, Natalia y sergio)

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¿CUÁNDO NACERÁ EL HERMANO DE YUMARA? MATES POR TODOS SITIOS

Hoy Yumara nos ha traído un vídeo de su futuro hermanito, los peques han alucinado y yo me he emocionado mucho. El caso es que, cuando estábamos viendo la ecografía del bebé, a alguno se le ocurrió preguntar ¿Cuándo nacerá el bebé? Esta puede ser una pregunta más, pero cuando la seño acaba de venir de un curso en el que le han llenado la cabeza de matemáticas… LAS VE POR TODAS PARTES, así que nos hemos pasado toda la mañana intentando resolver el misterio.

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Lo único que sabíamos al empezar es que los bebés tardan 9 meses en salir por regla general. A partir de ahí… Hemos buscado un calendario y, como veis, nos ha salido uno en portugués o brasileño, a saber…, pero, como allí hay los mismos días, nos ha servido.

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Nos hemos preguntado… ¿cuántas semanas tiene un mes? Entonces 9 meses, ¿cuántas semanas tendrán?; ¿de qué día era la ecografía? ¿de cuántas semanas estaba entonces? ¿Cuántas semanas le faltan? Y, finalmente… ¿en qué día nacerá el bebé?…

Ya veis, el hermanito de Yumara nos ha ayudado a construir matemáticas antes de nacer… ¡QUÉ GRANDE!

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Por cierto, para los que os hayáis quedado con la duda… POR NUESTRAS CUENTAS, NACERÁ EN NAVIDAD!!!!!