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Explorando el entorno: ¡De ruta por el pueblo para crear un bosque de otoño!

Después de tanto investigar, ya tenemos claro qué tipo de árboles necesitamos plantar en nuestra localidad para atraer a las aves más comunes de esta zona. Ahora toca salir de ruta para decidir cuál es la ubicación más apropiada para colocar los árboles. Era necesario localizar primero las diferentes rutas que teníamos que recorrer para llegar a las zonas verdes de Valderrubio. Aprovechando el área de matemáticas, aprendimos a usar Google Maps y pudimos hacer diferentes rutas para llegar a los lugares que nos interesaban. De paso, echamos un vistacillo a nuestras casas porque teníamos muchísima curiosidad por verlas con los ojos del satélite 😉

En fin, que una vez diseñamos las rutas, las trasladamos a un plano de la localidad para podernos orientar y llegar a los 5 grandes puntos verdes en los que podríamos plantar nuestro bosque de otoño.

Durante nuestro recorrido teníamos que ir priorizando los criterios que debíamos seguir para seleccionar los puntos más apropiados para plantar (usamos para ello, los consejos de la SEO).  Para tomar decisiones con buen criterio, nos acompañó durante parte de nuestro recorrido, el señor encargado de las zonas verdes de nuestra localidad. Su asesoramiento nos fue muy útil en todo momento.

Finalmente, después de tener en cuenta todo lo que habíamos visto y analizando las diferentes opciones, decidimos que el lugar ideal para nuestro bosque de otoño será…. ¡El parque periurbano! Allí plantaremos diferentes tipos de árboles, adecuados para las aves de la zona:  Granado, Madroño, Nogal, Zarzamora… De paso, ya que estábamos allí, aprendimos a medir árboles con un lápiz 🙂

Ya falta menos para crear una segunda primavera para nuestras aves. ¡Tenemos muchas ganas!

 

 

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Pon en tu vida unas antocianinas ;-)

¿Qué pasa gente?

Aquí hoy, Carlos y Jorge (5ºA) actuando como comentaristas en una nueva entrada del blog de nuestra clase. En el día de hoy vamos a hablar sobre nuestra tarea de experimentación, que nos ha servido para aprender a medir el PH los líquidos. Esta actividad nos ayudará a experimentar con el suelo marciano y averiguar si la acidez del suelo es apta para el cultivo o no. Pero, antes de enredarnos con Marte, tenemos que aprender a hacer este experimento con rigor.

Para esta tarea hemos necesitado los siguientes materiales: alcohol, col lombarda, vinagre, limón, talco, agua, jeringuilla, tarros de plástico o cristal (recomendamos el de plástico), mortero, palillos de dientes o cuchara de plástico y vaso.

Os preguntaréis por qué nos ha dado por usar una col morada, no? Pues bien, aquí viene la súper palabra científica: por sus ANTOCIANINAS, que es una sustancia que tiene la col lombarda que le permite cambiar el color de algunas sustancias dependiendo de su PH.

¿Queréis replicar este experimento? Os damos las claves:

Hemos cortado la col lombarda en trozos pequeños, luego la hemos echado en el tarro de plástico y a continuación echamos el alcohol y la machacamos. Cuando ya esté bien machacada se coge un poco de líquido con la jeringa y lo apartamos. Luego echamos agua en el vaso y a continuación añadimos la col lombarda, echamos el ingrediente líquido que queramos comprobar y lo movemos con el palillo de dientes o la cuchara. ¿Qué PH tendrá? Pues hay que mirar la clave de colores que os dejamos también aquí.

Además de aprender ciencias, lo hemos pasado en grande! A continuación os dejamos con una demostración en un vídeo: https://youtu.be/94RlLZdh2Rk

Y aquí nos despedimos con una par de fotillos.